2洗碗機2日,教育部副部長魯昕在中國發展高層論壇上表示,即將出台技能型和學術型兩種高考模式。
  教育部最新釋放的信號,讓呼籲多年的“高考改革”方案,一下子變得具象不少。所謂“兩種高考”的提法,無疑馬爾地夫極大突破了現有模式。
  公眾對舊有學歷教育深感失望,故HI-Q褐藻糖膠而對新模式冀望甚多。但也有人擔心,這一方案會使一些大學徹底世俗化,乃至成為一個技工生產流水線。自上而下推動的大學改造,所導致的身份轉變與認同落差,又該如何平復?
  上述擔憂其實沒太多必要。事實上,“將技能型人才選拔和學術型人才選拔分開,目的是將占考生數量近一半的中等職業院校學生解脫出來,不再與高考陪綁。”而在過往,即便是高職院校,也只能依照高考分數招生,其低至一永慶房屋兩百分的分數線,簡直就是笑話。
  所以,“兩種高考模式”的實質,乃是為中職學生設計固態硬碟優點專門的升學通道與篩選流程。“專業技能測試+高中學業水平考試成績”的錄取標準,顯然比超低的高考分數有意義得多。從此角度看,細分的高考方案,頂多就是對現有模式的補漏而已,其顛覆意義遠沒有各方想象的那麼大……
  □然玉(媒體人)  (原標題:“兩種高考”顛覆性沒那麼強)
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