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30多名“留守學生”在美術老師的指導下習畫。賀文兵 攝本報訊（記者 賀文兵）一所學校，成立美術、舞蹈等興趣小組這不足為奇，而成立種菜、爬樹、滾鐵環等興趣小組就有些“稀奇古怪”了。在寧鄉縣楓木橋中學，這種“稀奇古怪”的興趣小組就有10多個。“作為農村中學，我們根據學生的特性，成立種菜、爬樹、滾鐵環等興趣小組，是就地取材讓學生玩出好心態。”昨日，楓木橋中學校長李國接受記者採訪時說。
　　地處寧鄉縣西南偏遠山村的楓木橋中學有學生500餘人，父母長期在外務工的學生有400餘人，“留守學生”約占學生總數的80%以上，這些“留守生”大都住宿學校。“多數‘留守學生’成績不夠理想，心理承受力差，有的易染上了抽煙、喝酒、打牌等不良習氣。”分管學校德育工作的副校長胡慶軍告訴記者，今年學校推開“課改”後，針對“留守學生”的教育和管理，開展了一系列關愛活動。為了讓400多名“留守學生”玩出好心態，將他們的不良興趣向健康興趣上轉變，學校根據學生的不同愛好和興趣，成立了畫畫、種菜、爬樹、滾鐵環等15個不同的興趣小組。
　　唐小強、李一夫、胡麗敏等20名學生是種菜興趣小組的成員，他們將學校門口村民荒棄的一丘0.5畝的農田翻耕成菜地，種上了辣椒、茄子、絲瓜等，每天放學後和周六周日，20個學生扛上鋤頭、水桶等農具去種菜。“我們把菜拿到集鎮上去賣，賣菜得來的錢拿來做班費。”唐小強告訴記者，自己加入種菜興趣組後，一些不良興趣不知不覺改變了。初二女生薛昭從小喜歡畫畫，加入畫畫興趣小組後，她的作品還在寧鄉舉辦的美術展上拿過獎。“有美術老師義務教，還可以和相同興趣愛好的組員交流、切磋，真的很開心。”
　　“興趣小組的目的是要讓學生開心玩，特別是要讓學生玩出好心態，心態好了就不會厭學。”校長李國說。　　（原標題：扛上鋤頭去種菜 學生玩出好心態）