30多名“留守學生”在美術老師的指導下習畫。賀文兵 攝本報訊(記者 賀文兵)一所學校,成立美術、舞蹈等興趣小組這不足為奇,而成立種菜、爬樹、滾鐵環等興趣小組就有些“稀奇古怪”了。在寧鄉縣楓木橋中學,這種“稀奇古怪”的興趣小組就有10多個。“作為農村中學,我們根據學生的特性,成立種菜、爬樹、滾鐵環等興趣小組,是就地取材讓學生玩出好心態。”昨日,楓木橋中學校長李國接受記者採訪時說。
  地處寧鄉縣西南偏遠山村的楓木橋中學有學生500餘人,父母長期在外務工的學生有400餘人,“留守學生”約占學生總數的80%以上,這些“留守生”大都住宿學校。“多數‘留守學生’成績不夠理想,心理承受力差,有的易染上了抽煙、喝酒、打牌等不良習氣。”分管學校德育工作的副校長胡慶軍告訴記者,今年學校推開“課改”後,針對“留守學生”的教育和管理,開展了一系列關愛活動。為了讓400多名“留守學生”玩出好心態,將他們的不良興趣向健康興趣上轉變,學校根據學生的不同愛好和興趣,成立了畫畫、種菜、爬樹、滾鐵環等15個不同的興趣小組。
  唐小強、李一夫、胡麗敏等20名學生是種菜興趣小組的成員,他們將學校門口村民荒棄的一丘0.5畝的農田翻耕成菜地,種上了辣椒、茄子、絲瓜等,每天放學後和周六周日,20個學生扛上鋤頭、水桶等農具去種菜。“我們把菜拿到集鎮上去賣,賣菜得來的錢拿來做班費。”唐小強告訴記者,自己加入種菜興趣組後,一些不良興趣不知不覺改變了。初二女生薛昭從小喜歡畫畫,加入畫畫興趣小組後,她的作品還在寧鄉舉辦的美術展上拿過獎。“有美術老師義務教,還可以和相同興趣愛好的組員交流、切磋,真的很開心。”
  “興趣小組的目的是要讓學生開心玩,特別是要讓學生玩出好心態,心態好了就不會厭學。”校長李國說。  (原標題:扛上鋤頭去種菜 學生玩出好心態)
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